Projekty

Názov projektu: EKO-FIT bádatelia

Poskytovateľ: Nadácia Centra pre filantropiu (Nadačný fond Kaufland )

Výška príspevku: 400 € Termín realizácie: do 15. júna 2026

Cieľ a zameranie projektu: Hlavným cieľom projektu je podpora vzdelávania našich žiakov so zameraním na vedecké bádanie a zdravú výživu. Vďaka získaným finančným prostriedkom zmodernizujeme vybavenie školy a umožníme žiakom prakticky objavovať svet okolo nás.

Z rozpočtu projektu zakúpime:

• Vedecké pomôcky: optický refraktometer a analytické laboratórne váhy pre presné bádanie.
• Športové vybavenie: krokomery pre monitorovanie pohybovej aktivity žiakov.
• Vybavenie pre zdravú výživu: plechy a suroviny na pečenie, ktoré využijeme pri aktivitách zameraných na zdravé stravovanie.
• Edukačné materiály: stojan na flipcharty a potreby na laminovanie a dokumentáciu aktivít.

 

Tento projekt sa uskutočňuje vďaka podpore Nadačného fondu Kaufland.

Projekt EKO-FIT BÁDATELIA

V období od februára do konca mája 2026 prebiehal u nás v škole  vzdelávací projekt „EKO-FIT BADATELIA“. Vďaka finančnej podpore od Nadácie Kaufland sme mohli zrealizovať sériu aktivít, ktoré našich žiakov inšpirovali k zodpovednejšiemu prístupu k stravovaniu a pohybu.

Čo všetko sme za štyri mesiace stihli?

Audit bioodpadu: Žiaci analyzovali množstvo odpadu v školskej jedálni a prijali opatrenia na zníženie plytvania jedlom v spolupráci s vedúcou jedálne.

Detektívi cukru: Prostredníctvom prieskumu zloženia nápojov a desiat žiaci odhalili skryté cukry v potravinách a následne zmenili svoje návyky v prospech vody, ovocia a zeleniny

EKO-FIT kuchárka: Žiaci sa zapojili do praktických workshopov varenia, kde pripravovali zdravé pochúťky a vlastné recepty spísali do „Dia friendly“ kuchárky.

Pohybová výzva: Deti merali a zaznamenávali svoju pohybovú aktivitu, pričom reflektovali dôležitosť pravidelného pohybu počas pracovných dní i víkendov.

Stručná analýza výsledkov

Žiak A: Dosahuje odporúčanú normu (nad 10 000 krokov) vďaka pravidelnému športu, no v nedeľu vykazuje výrazný pokles kvôli regenerácii.

Žiak B: Škola tvorí gro jeho pohybu. Počas víkendu bez školského režimu jeho aktivita klesá o takmer 50 %.

Žiak C: Vykazuje kriticky nízke hodnoty, ktoré naznačujú potrebu motivácie k aktívnejším presunom (chôdza namiesto autobusu).

 

Tento projekt nebol len o teórii, ale o reálnych zmenách, ktoré žiaci iniciovali vo svojom okolí.

Ďakujeme Nadácií Kaufland za podporu, ktorá nám umožnila pripraviť workshopy, vytvoriť edukačné materiály a premeniť našu školu na aktívnu a zdravú komunitu.

Najväčším úspechom však zostáva nadšenie našich žiakov, ktorí dokázali, že aj malí bádatelia môžu priniesť veľké zmeny.